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【荐读】关于学习的五条错误理解

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发表时间:2018-07-23 19:25

错误理解1:智商很重要

在全人类中的确有智商特别超群的人,可能只占人群中的0.1%。

重要的不是先天性的智商,而是后天的学习。可怕的是很多人认为自己先天性智力上落后于其他人,就放弃了长远的规划、明确的目标和挑战自我的勇气。根据调查研究,那些取得伟大成就的人,并没有在智商上与常人有显著差异。

错误理解2:失败不好

学习的过程不是尽可能避免失败的过程,恰恰是不断在错误中学习修正的过程。

心理学家做了一个这样的实验。第一组学习者在老师的帮助下,将问题的步骤细化,让学习者每一步都不会犯错。第二组学习者没有教师干预,让小组合作完整。结果第一组学习者在很短的时间内解决了问题。而第二组用了更长的时间,中间发生了多次错误,有的错误得到修正,有的仍然在小组中争论不休。

然而,之后对这两组学习者进行访谈,发现第二组的学习者对于该复杂问题的理解水平明显高于第一组。

错误理解3:如果忘记了,你就失败了

考试往往考察学生们是否记住哪些知识点。这固然没有错。可是不记得不意味着失败。忘记是创造新的记忆必不可少的过程。

你忘记了,还有可能是你有一段时间不需要用到它。你只需要去有意识地重复,或是创造场景去使用它,而不需要产生挫败感。

错误理解4:越多越好

学习某种程度上也是在训练大脑的神经,过度学习会导致疲劳或垮塌,以至于后来再无兴趣学习该领域的内容。

学习不仅是不断记住内容的过程(What),更需要反思怎么样(How)应用,以及为什么(Why)要学习这些内容,对下一步学习还有什么好奇值得探索的过程。

如果你的学习时间已经忙到只剩应付考试了,那赶快抽出时间来选择一门自己真正喜欢的学科,寻找到自己的学习节奏,好奇探索,找到学习的感觉与成就,比起一直这样忙碌下去要好得多。

错误理解5:学习依靠逻辑

逻辑很重要,但是所有学习者都不是仅用逻辑在学习。

大脑天生就是一台学习机器,你甚至都无法关闭这台学习机器。正所谓,读书百遍,其义自见。就是大脑潜移默化的功能。我们要做的就是调整大脑这台机器的态度,更加好奇,积极,开放,更加不被以往的知识所束缚。有事没事,重启一下大脑,清空一下不必要的缓存,它就会变得更加神奇。

其实,关于学习的错误理解,就是我们在学习过程中容易犯的惯性错误,既然有错误,也有失败的学习历经,就恰恰给改进学习带来新的机会。


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